L'Atelier d'Écriture de Plume d'Apprendly est un outil éducatif interactif conçu pour l'Instruction En Famille (IEF). Cette application permet de générer des fiches d'écriture cursive et de graphisme à imprimer au format A4 paysage. Adapté pour les élèves dyslexiques, dysgraphiques ou dyspraxiques, l'outil propose des lignages couleurs adaptés (Terre, Herbe, Ciel, Feu), un moteur d'estompement progressif (fading par transparence ou pointillés) et la police libre Marelle.
Atelier d'Écriture
Ton compagnon Plume
Agrandir le modèle ! 👆
L'Oiseau de Plume
Variante de police
Type de lignage
Style d'aide (Fading)
Opacité de l'aide
Adaptations Dyslexie
Taille du texte
Répétitions du texte
Espacement des mots
⚠️ Si les lignes de couleur n'apparaissent pas à l'impression, activez l'option "Graphismes d'arrière-plan" dans les paramètres de votre navigateur.
Plume
Configure ton texte dans la zone de gauche. Tu peux ajuster la taille de ton lignage.
Une fois que la fiche te plaît à l'écran, clique sur Imprimer la fiche PDF pour l'avoir en A4 paysage sur ta table !
Une fois que la fiche te plaît à l'écran, clique sur Imprimer la fiche PDF pour l'avoir en A4 paysage sur ta table !
Aperçu de la fiche d'écriture
A4 Paysage
Apprendly OS V2
•
Propulsé par Apprendly
Foire Aux Questions Pédagogiques
Le lignage couleurs (ou lignage dys) est une aide visuelle majeure pour les enfants dyspraxiques, dysgraphiques ou autistes. La ligne de Terre (marron) sert de base de pose. La ligne d'Herbe (verte) délimite les petites lettres (a, e, o). La ligne de Ciel (bleue) guide les grandes lettres montantes (l, h, b). La ligne de Feu/Lave (rouge) marque la limite des lettres descendantes (p, q, g, j). Ce repère coloré sémantique facilite grandement la repérabilité spatiale sur la feuille.
L'estompement progressif applique un concept d'échafaudage pédagogique. La première ligne de l'atelier d'écriture présente un modèle parfait. La deuxième ligne estompe le tracé (par transparence réduite, en pointillés, ou les deux mélangés) pour inviter l'enfant à repasser sur le mot tout en faisant un effort de guidage autonome. La troisième ligne ne comporte que le lignage vide, incitant l'enfant à écrire le mot de manière 100% autonome.
La police Marelle (conçue par des enseignants) respecte le tracé cursive français standardisé avec des ligatures contextualisées pour attacher harmonieusement les lettres entre elles. La police OpenDyslexic est une police spécialement dessinée contre la confusion des lettres : le bas des lettres est plus lourd et épais, ce qui aide le cerveau de l'enfant dyslexique à orienter correctement les lettres et à éviter l'effet de rotation ou de glissement du texte.
